看图写话的技巧

看图写话的技巧

看图写话是孩子们从语言表达跨越到文字表达的一个重要环节。它是之后中高年级的写作业的前一步练习环节。以下图为例，我将带您整理一下看图写话可以用到的思考方向，让看图写话更完成的更有效果。

观察

观察图画中有什么？（孩子、沙滩、海鸟、船只......）

分别在什么位置？（地上、天空、水上）

都在做什么？（玩耍、飞翔、行驶）

三个问题的答案连在一起就是一个最基础的看图说话内容。

描述

孩子的语言表达会优于书面表达。

所以通过让孩子尝试从语言描述顺利，讲解自己对图片的观察内容之后，孩子就可以动手书写了。

（家长可以同时思考孩子思考的角度和顺序。）

内容比较全后，可以让孩子排一排自己的顺序，再完整的讲一遍。

落笔

动笔书写自己的看图写话。通过落笔能了解孩子的字词掌握，说明的内容的清晰情况，语言表达的情况，场景切换的顺利情况等。

朗读

写好后，孩子朗读自己写的内容，对比前面自己的口语描述。就会发现之间存在的区别和变化。进行修改提高。

看图写话，看似简单，实则内容丰富。它与孩子的观察、表达都有直接的关联。经过不断地看图写话练习。可以锻炼孩子们细致的观察能力，情境的总结能力，语言的表达能力。在练习中，还建议大家注意两个方面：

1.孩子讲述过程中引导孩子进关注观察顺序。

2.讲述中如果有细节内容部分内容（比如动作、语言、神态、心理、感受等方面）。

观察顺序和细节描写是小学中高段习作的重点，提前的引导，可以让孩子不止，有话说话，更能讲的清楚讲的精彩。